艺术形象又是艺术家认识体验生活的结果，是艺术家审美意识的结晶，因此艺术形象又具有艺术家审视、体验生活时把握到的鲜活性和具体性，通过人的视觉、听觉等感官能够感受、把握到艺术形象的色彩、线条、声音、动作，给人以闻其声，见其人，临其境的审美感受。

　艺术形象贯穿于艺术活动的全过程。艺术家在创造的过程中始终离不开具体的形象。正如郑板桥画竹子，他观察、体验竹子的形象始于“园中之竹”、“眼中之竹”，少儿文化艺术培训，艺术构思孕育了“胸中之竹”，而磨砚展纸倏作变相后完成了“手中之竹”，可见竹子的形象自始至终伴随了画竹的全过程。

一、艺术培训。包括：中外器乐、声乐、舞蹈、美术、语言艺术、音乐师资培训等，其中尤以钢琴培训l具特色。

二、升学培训。升学培训是专门为学历l教育服务的。主要有两种方式，一是培训中心文化课部有从全国升学率l高的学校中挑选的优l秀师资力量，通过'一对一'（一个老师辅导一个学生）'队对一'（一个团队对一个学生）等形式的文化课补习辅导，让学生短时间迅速提分顺利通过中考、高考，进入高等学校学习。另一种形式是传媒艺术高考培训，是利用高考录取中艺术加分、基础文化分降分的优势，进行艺术传媒高考专业培训，并定向输送给艺术特长招生的大专院校，一方面能让具有艺术专长的学生能进入高等学府深造，同时让基础文化课成绩不理想的学生也能圆'大学梦'。

音乐新闻 | 一句笑话概括作曲家之作品风格

兰迪尼：音乐的光芒照瞎了我的双眼....   /  帕勒斯特利纳：没有我，哪里有巴赫、贝多芬、莫扎特

/巴赫：音乐信手拈来，不带走一丝云彩。   /亨德尔: 别老拿我跟巴赫比，根本不是一路人! (其实巴不得被相提并论)

/海顿：严肃点儿严肃点儿， 我这儿作曲呢!    /克莱门蒂：我不光会作奏鸣曲，还会做钢琴，少儿文化艺术培训，出版乐谱……我是名副其实的多产家。/莫扎特：我有个秘密：我是天才，大家都嫉妒我 ……/凯鲁比尼：曾经有一位钢琴天才摆在我面前(李斯特)，我没有珍稀(因为李斯特是外国人，所以不接受他来巴黎音乐学院读书)，等到他成为音乐史shang伟大的钢琴演奏家以后我才后悔莫及，人世间痛苦的事莫过于此，如果上天给我一个再来一次的机会，我会对那个天才说：巴黎音乐学院欢迎你，如果非要给他加一个期限，我希望是4年(毕业)……   /贝多芬：我的音乐才叫做音乐，但是除了音乐……它什么也不是……

车尔尼：我在作曲方面确实没什么天分，但我的曲子绝dui是所有学钢琴的孩子都弹过的!并且不仅只弹一本儿!你看，起码599，849都要弹的吧?弹好了的话，少儿文化艺术培训，299和740都要弹的，还有啊，有的孩子要单独练左手或八度以及各种单项训练的话，汉口艺术培训，我还写有365，777，684，399，409…………枫儿艺术，音乐新闻转自网络，整理分享。