钢琴教学“三字经”

练习前要做到“三好”，人坐好，手放好，心想好，

练习时要做到“ 三对 ”

音符对，音要弹对是第l一位的，音如果不对一切都谈不上了。要做到音对与三个号有关：高低音谱号、调号、临时记号。绝大多数的错音都与这三个“号”有关。

节奏对，节奏要对也是非常重要的，万物都是按一定规律的节奏而存在，节奏是基本的音乐要素。

指法对，指法的正确往往不被重视，想用什么手指就用什么手指， 这种练习往往效果不佳，应该经过研究并确定一种准确而又合理的指法，小孩钢琴培训，始终如一地练习，这样才能大大提高练琴效果。

练习中要做到“ 三要 ”

要分段，任何作品都会有若干个存在技术难点的段落，有目的、有重点的分段练习比一遍一遍从头至尾的练习效率高。  

要慢练 ，会不会慢练也是能否坚持学琴的关键之一。慢练的要点：用适当的速度（每个人的情况都是不同的，找到适合自己的速度才能有效顺利地练习）。

钢琴考级只是检验自己学琴的手段而已，学琴才是过程。

老师，我是这样“计划”滴，我们两年级考四级，四年级考八级，学钢琴培训，打算在五年级考好十级……

相信不少老师已经领教过了这样“有计划”的琴爸琴妈，好像学钢琴是一场说走就走的旅游，一切好像理所应当地都在“计划”之中。

我想说，考级不是旅游，不是计划中的一部分。我们可以计划什么时间开始学钢琴，计划学琴中有关于练琴时间的分配，以及计划  ，但是，钢琴培训机构，有些则是计划不来的，甚至连下一周我们弹什么曲子都是不能“计划的”更不用说接下来几年里面的考级了。为什么呢？因为我们学琴首先是个性化教育，每个人接受能力和练习时间以及弹琴效率的不同，他们的进度也各不相同。这叫做因材施教，你这周回课情况我都不知道，我怎么能草率的“计划”你下周弹什么曲子，下周都是如此，更何况长期的考级“计划”。

“计划”和“目标”显然是完全不同的两个概念，前者带有决定的性质，而后者则带有不确定性。考级是检验你学琴成果的诸多手段中的一种而已，而这一年当中有很多不确定性（例如课时有没有上够，进度有没有延迟，练琴效率如何，弹琴质量怎样等等太多因素）这些不确定性本身就决定了你只能把考几级当做目标，而不能强行把它当做“计划”。

钢琴保养小知识

问：应如何防止干燥，避免因干燥对钢琴造成影响？

答：冬季使用暖气、空调、炉火的房间应该特别注意不要将热风直接吹到钢琴上，应尽量远离热源。避免剧烈的温度变化，适当通风。如果是从很冷的外面把钢琴搬入屋里时，应事先打开门窗，让屋里的温度降低后再把琴搬入屋内，逐渐升温。钢琴适宜的温度应为22度左右，需要使用加湿器。

问：为什么不能再钢琴顶盖上防止东西呢？

答：钢琴顶盖上放置重物会引起共振产生杂音，顶盖会变形。除乐谱和节拍器外，任何物体都不要置于钢琴顶盖上。尤其要注意，禁止在钢琴上长期防止橡皮、塑料类的东西。

问：钢琴要多节调一次音？

答：由于弦本身具有延伸性，调好的钢琴不弹，亦会因季节、天气及温度等因素而走音，因此定期的调音师有绝l对的必要。新购买的钢琴于首年内少调音两次，如果每天弹奏频密，l好每年调音四次。若太长时间不调整，钢琴培训，则易造成零件永l久性的磨损，或在下次调音时由于琴弦的张力骤然增加而影响结构。?培养用干净的手指弹琴的习惯，使键盘长期保持清洁。指甲不能过长以免使琴键产生划痕。