钢琴那些事，条条在理！

不要跟风换琴

尤其学生党，你有钱天天买钢琴放一屋子没人管你。。。

学生党本来就靠父母养，自己没学出个什么样，看到别人的好钢琴就非得哭着闹着换。

有那个心思不如好好练琴，要么就算给你几百万的钢琴，你也弹不出那效果。

弹琴要走心，不要忽视基本功的训练，不要弹琴不带耳朵。基本功不说了大家都懂，每天要坚持练习。弹琴一定要听！不听你怎么知道自己弹得怎么样？总说要慢练琴，慢不光是速度慢，还有给自己一个时间去仔细听弹出来的音乐。平时也多听听各位大师弹的，听不出来不要紧，关键是你得去做这件事。

学习态度要谦虚，不要觉得那个说自己弹得不好的人真的弹得不好。（学霸永远说自己考不好来着）还有自己不练琴，别赖老师教的不好！自己不用心，神仙也没招！没有一首曲子是弹对了音符就完成的… 音符对了节奏呢？节奏对了力度记好表情术语呢？踏板呢，速度呢，触键，指法，奏法，音乐情绪，感情的表达，总之事情多着呢？对某个作曲家偏爱是可以的，但是不要...呃...举个例子：“我喜欢贝多芬我就天天弹，不喜欢巴赫就死都不碰这种。”所有音乐家（起码那几个很牛叉的大神应该都弹弹吧），所有时期的音乐家的作品都应该有所接触（不是所有作品）。

钢琴考级只是检验自己学琴的手段而已，学琴才是过程。

老师，我是这样“计划”滴，我们两年级考四级，四年级考八级，打算在五年级考好十级……

相信不少老师已经领教过了这样“有计划”的琴爸琴妈，好像学钢琴是一场说走就走的旅游，一切好像理所应当地都在“计划”之中。

我想说，考级不是旅游，不是计划中的一部分。我们可以计划什么时间开始学钢琴，计划学琴中有关于练琴时间的分配，以及计划  ，但是，有些则是计划不来的，甚至连下一周我们弹什么曲子都是不能“计划的”更不用说接下来几年里面的考级了。为什么呢？因为我们学琴首先是个性化教育，每个人接受能力和练习时间以及弹琴效率的不同，他们的进度也各不相同。这叫做因材施教，你这周回课情况我都不知道，我怎么能草率的“计划”你下周弹什么曲子，下周都是如此，小孩钢琴培训，更何况长期的考级“计划”。

“计划”和“目标”显然是完全不同的两个概念，前者带有决定的性质，艺考钢琴培训，而后者则带有不确定性。考级是检验你学琴成果的诸多手段中的一种而已，而这一年当中有很多不确定性（例如课时有没有上够，进度有没有延迟，练琴效率如何，弹琴质量怎样等等太多因素）这些不确定性本身就决定了你只能把考几级当做目标，而不能强行把它当做“计划”。

钢琴课该不该随意请假？

至于请假，其实还能说什么呢？谁不知道课程延续性的重要性，老师的教学都是有计划的，有步骤的，缺课必然会影响教学的正常实施。

家长们其实需要的是摆正心态，既然选择，就不要辜负。照常上课是天经地义，课后练习也是天经地义，你想进步，没有捷径，只有坚持不懈的付出。不要老看孩子有没有天赋，喜不喜欢，有音乐天赋的孩子少之又少，孩子学习的其实是一种态度，一种持之以恒，坚持不懈，对自己，对事物负责的态度。

对于音乐：钢琴只是其中一种可以表达音乐的媒介，既然已经选择，何必区别对待。

对于专业钢琴老师，钢琴是老师们从小开始就学习的一门学科，十几年，甚至几十年的学习，练习，汉口钢琴培训，为的是心中所追求的音乐净土。音乐的重要性不言而喻，在儒家思想中，孔子的乐教思想在当今依然闪烁着耀眼的光辉。全国十一所专业音乐院校也充分说明着音乐的重要性。

然而，钢琴是被中国众多家庭作为首要选择的乐器之一。可能音乐在学校中永远都达不到语数外的分量，但是音乐所带给我们的是不可估量的。既然你选择了学习音乐，选择了钢琴这门乐器，一对一钢琴培训，就希望你像一门学科一样对待它，尊重它。坚持，坚毅，向前，付出总会看到回报，对待音乐的付出可能不是眼下就能看到的，它需要你的执着的追求，虔诚的信念，相信音乐会陪伴你一生一世！

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