少儿美术教育的根本是人格教育

教师具有什么样的教育观念，教育思想和教学方法，就决定了他怎样教学。

那么，什么样的老师才是好老师呢？我们认为：1流的老师教人，二流的老师教知识，三流的老师误人。

那么，儿童学美术可以怎么熏陶人格呢？学画画可以给孩子带来什么样的改变呢？

01，培养儿童的创造性，美术课重要的任务就是要激发引导孩子们的想象力，孩子们l大的乐趣也在于幻想，每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。

02培养儿童的开放意识，帮助孩子形成一种开放的意识，塑造开放的人格。

03，培养儿童的自信心，兴趣是儿童学画画的基础。

04，培养儿童的竞争意识，适当参加一些美术比赛、展览活动，培养孩子们的参与和竞争意识。

儿童美术教育是一个长期的、定时的训练过程，这对磨练儿童的毅力，培养他们持之以恒的精神，能动能静的禀性等都是大有益处的。

画画不仅仅是教孩子一些知识，关山少儿美术培训，训练一下他们的技能，更重要的是为了育人。

希望每个孩子都能通过画画培养美好的人格，快乐健康地茁壮成长！

美术提高专注力

一 强化良好行为

教师在上课前五分钟，通过对儿童提出要求，来有意识地训练儿童的自我控制力。

1. 比一比看哪位小朋友能够做到专心一致。看哪位小朋友坐得像个感叹号！ 让孩子养成这样的好习惯，不仅是在绘画课堂上，更要带到日常生活中。当然，少儿美术培训中心，更需要家长的配合。当孩子出现一些良好的行为或比以前有进步时，我们应及时给与表扬或奖励，他会非常有成就感。在奖励下，美术培训，建立一种神经链，久而久之，良好的习惯就会养成。

2. “管好自己的小嘴巴” 我们有一个小手势，当孩子一不留神，张开嘴巴的时候，只要我们做这个手势，孩子马上就会捂住自己的小嘴巴，意识到自己不该说话。我们也给孩子记次数，本节课需要老师重复几遍“管好自己的小嘴巴”这句话？孩子都希望次数越少越好，就会有意识地控制自己的嘴巴。久而久之，训练了孩子的自我控制力。

二. 通过线描教学来提高儿童的专注力：

三  软陶教学  充分利用儿童的好奇心，通过提供新鲜的事物，把孩子的兴趣与专注力结合起来。

枫儿艺术整理分享，文字转自于网络。

怎么选择好的美术机构

“到底哪一家培训机构比较好啊?”伴随着幼儿园及小学的开学，给孩子挑选适合的美术培训机构成为摆在家长面前的一道难题。有人认为师资很重要，有人认为教材很重要，还有人认为老师的教学风格很重要。少儿教育专家认为，在众多的少儿培训中，重要的是孩子的兴趣，兴趣才是决定孩子能力，决定孩子以后人生的关键。

“少儿学习美术，快乐也是不可或缺的因素。”专家建议，在报名前，家长应该倾听下孩子的意见;在试听课结束后，看看孩子是否喜欢老师的讲课风格。给孩子选择培训班要尊重孩子的选择，不能凭着自己“望子成龙”的目标，而剥夺孩子的选择权。

试听课是在选择培训班时重要的一个环节，教师是学校宝贵的资源，优秀的师资力量是教学质量的保证，通过试听课对培训机构的教学特色、师资水平近距离的接触，才能有更多的了解，而教学环境以及学校配套的硬件设施代表着学校的实力。

孩子对学习的兴趣，对课堂内容的吸收，80%的因素取决于老师的授课技巧和方式。家长们要留意老师在讲课时，是不是真的把孩子作为教学对象，如若有游戏环节，是不是与孩子有互动，能给孩子一种参与感。还有就是老师们的自身素质，老师的言行举止或多或少都会影响到讲课的效果。

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