钢琴教学“三字经”
练习前要做到“三好”,人坐好,一对一钢琴培训,手放好,幼儿钢琴培训班,心想好,
练习时要做到“ 三对 ”
音符对,音要弹对是第l一位的,音如果不对一切都谈不上了。要做到音对与三个号有关:高低音谱号、调号、临时记号。绝大多数的错音都与这三个“号”有关。
节奏对,节奏要对也是非常重要的,万物都是按一定规律的节奏而存在,节奏是基本的音乐要素。
指法对,指法的正确往往不被重视,想用什么手指就用什么手指, 这种练习往往效果不佳,应该经过研究并确定一种准确而又合理的指法,始终如一地练习,这样才能大大提高练琴效果。
练习中要做到“ 三要 ”
要分段,任何作品都会有若干个存在技术难点的段落,有目的、有重点的分段练习比一遍一遍从头至尾的练习效率高。
要慢练 ,会不会慢练也是能否坚持学琴的关键之一。慢练的要点:用适当的速度(每个人的情况都是不同的,找到适合自己的速度才能有效顺利地练习)。
钢琴保养小知识
炎炎夏日一过,我们即将迎来秋冬季。秋冬季节的钢琴保养十分重要,下面为大家介绍一些钢琴保养的小知识,让您的钢琴能随时弹奏出悦耳的琴声。
问:如何摆放才是钢琴的l佳位置?
答:钢琴要放置于坚硬的地板上,安放要水平,每个轮子必须完全着地。避免尘埃,远离窗户、门口。同时也要注意避开与邻居家相邻的墙,将钢琴摆放在音响效果良好的地方。
问:什么样的温、湿度适合摆放钢琴?
答:适宜的温度和湿度,良好的通风环境是钢琴的演奏性能和声学品质表现l佳的必要条件。总得来说,相对湿度达40-70%;温度为20-25℃是比较理想的。
问:保养琴键有什么样的诀窍?
答:定期用干爽的软布擦拭键盘,切勿用含有酒精的清洗剂以免琴键爆裂。若琴键上有污迹,可用软布蘸少许肥皂水擦去,新华街钢琴培训,但不能用同样方法擦拭外壳,同时也要小心勿让水珠渗入两键之间。注意培养用干净的手指弹琴的习惯,使键盘长期保持清洁。指甲不能过长以免使琴键产生划痕。
钢琴教学中的“情感”是什么?
音乐也是一种语言,是表情达意的工具,这就使得“情感教学”在钢琴教育教学中变得异常的重要和关键。情感又同时具有组织作用,比如,孩子如果喜欢某首乐曲,小学生钢琴培训,他(她)就会接近全力地学习、练习;反之,学习缺乏动力。钢琴教学中“情感”课题的开发,可分解成一下几个步骤进行:
(一)以美引美 教师首先以专业的形象和亲切和蔼的语言走进学生的内心,当学生一旦从情感层面接受你、欣赏你,他(她)便会更有效地接纳你的教学,这时再以优美的音乐带领他们进入聆听的空间,给孩子一种全新、全美的艺术交流气氛,从孩子的情感深处做起,引导他们对美的感受与追求。
(二)从已知探索未知 显性教育开始前一定要进行经验性的情感引导,比如学生开始学习小汤一上的《火车》一课,教师如果一开始仅从认音、指法、演奏技术等方面去教授,学生学起来就显得枯燥;反之,教学伊始先引导学生自己回亿并讲述对生活中“火车”的映象,然后再教学,他(她)们就会更感兴趣并且学的更有创意。
(三)以赏识情感刺激学生成长欲望 花儿的成长离不开阳光的普照,同样学生的成长更离不开教师、家人的赏识,每一个人的内心都有被接纳、被认可的需求,特别是孩子,他(她)们做事的出发点大多停留在被老师、家长表扬、赏识的需求点上,所以钢琴教学过程中教师一定不要吝啬自己的表扬,一定多以赏识的情感去激起学生学习的动力、燃烧孩子们学习的热情。
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