怎么提高小朋友绘画水平
组织丰富多彩的染纸活动,激发幼儿对色彩的兴趣,学习运用鲜艳颜色作画幼儿小班,年龄偏小,绘画活动处于初级阶段。为使孩子们对色彩有一个初步的认识,我选择简单易行而又容易出效果的染纸活动。为了培养孩子们健康活泼的个性及丰富的用色手法,我尽量鼓励孩子们用鲜艳、漂亮的颜色,并将他们的作品全部粘贴在墙上进行展览,让孩子自己去认识不足。
1,培养幼儿涂色能力,是进行绘画的基础当孩子们对色彩有了浓厚兴趣时,少儿美术培训,让幼儿做一些填色、涂色活动。在活动中,我将孩子们喜爱的动画形象复印后,请他们自己涂色。由于这些是他们自己感兴趣的形象,孩子们涂起来格外仔细、认真。在初次涂色时,绝大多数幼儿涂不均匀,画面比较乱,为使幼儿涂色能力有所提高,我有意识地引导幼儿按照从左到右或从上到下,有规律的涂色方法。引导幼儿多欣赏作品,丰富幼儿想像空间.请孩子们仔细观察,并与他们一同讲一讲自己的感受,从中获得一定经验和收获教师应采用多种教学形式,少儿美术培训中心,
2,培养幼儿深入观察的能力,了解简单的色彩常识的绘画能力有了一定基础后,采用真实人物及静物写生的方式,使幼儿真实感受到色彩的变化规律。
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怎样让幼儿大胆地绘画
1 要给幼儿创设宽松的心理环境。
首先是信任幼儿,美术培训,也就是在相信幼儿能画画的基础上,为他提供充分的机会;其次,允许幼儿表达自己的观念。要尊重幼儿不同寻常的提问和想法,肯定其想法的价值,不因为其想法不要用成人固定的思维模式去限制他。宽松的心理环境还要求注意减少规定,过多、多细、过于整齐划一的限制,势必会阻碍幼儿创造力的发挥。
2 要给幼儿提供多样的绘画工具和材料。
多样的绘画工具和材料能够刺激他们的操作欲望,让他们在“玩工具”、“玩材料”的过程中积极从事美术活动。
3 尽量采用情景、游戏的形式开展绘画活动。
4 尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品
画完后,可以和幼儿一起高兴地欣赏作品,引导幼儿说出画的是什么,同时给予表扬。评价时要注意不要求幼儿作品和事物的“形似”,专业美术培训,而应更多地看重幼儿作品中的神韵。要多表扬鼓励,对其不足之处也尽量用建议、商量、诚恳的口吻提出。提出意见也应该是具体的、幼儿可以理解和执行的,如“画上的人物很生动,如果再添上背景就更丰富了”
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如何培养小朋友对美术的喜爱
1、教孩子绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画,习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画,直到画好为止。
2、可以玩泥塑。能用彩色橡皮泥,捏出各种动物或物品等。
3、教孩子用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。
4、教孩子折纸,逐渐让孩子对折纸感兴趣。
5、制作和粘贴,能用剪好的东西拼粘成优美的画面。能利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具。
6、跟孩子一起欣赏美术作品和收集美术作品。
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