如何使儿童钢琴教学直观化

相信有很多钢琴老师在教课的时候一定会遇到这样的一个问题：老师上课讲的内容孩子听不懂，孩子觉得很难理解，特别是对于那些初学钢琴的孩子。那是因为孩子觉得：音乐太抽象了！

在钢琴教学中运用直观性原则，正是符合了儿童的认识规律，有助于提高儿童学习钢琴的兴趣和积极性，减少学习音乐理论方面的抽象概念的困难。因此，对于初学钢琴的儿童的钢琴启蒙教学，重要的原则之一便是：要直观！

问题来了，教课时如何才能做到直观呢？

1，手型，儿童在初学钢琴时，容易出现掌关节塌陷、手指难以支撑、手腕顶起等手型问题，为了让他们感受正确的手型，教师可以把弹奏的基本手型比作“隧道”，掌关节的支撑犹如圆圆的隧道顶，所有的手指就像坚固的支架般支撑着，只有这样才能确保车辆通行无阻。

2，识谱，要使儿童准确识谱，幼师钢琴培训，就要让他们牢记音符的形状、时值、名称。如果要求儿童单调的死记硬背，孩子会感到枯燥无味，难以记忆。

3，节奏是音乐的骨干。l它在音乐表演中起决定作用，节奏感的培养应在初学时就进行严格地训练。儿童节奏感的培养如果采用生动形象的方法训练，将会取得意想不到的积极效果。

另外，在演奏时，保持稳定统一的速度是弹好一首乐曲的必要条件。但儿童在演奏中会不知不觉地在熟练的、容易的、渐强的段落上速度加快，而在难度大、生疏的、渐弱的段落拉慢速度，从而使整个乐曲听起来凌乱，缺乏完整性，不能正确地表现作品的内容。

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音准 (Pitch)

当熟悉的乐章不断重覆弹奏过后，大脑会牢牢记住些听过千次万次的声音。当你再听到声音时，能比照之前听过的而认出音阶，这便是音准。能正确辨认音阶的方法。较基础的是相对音准，能办认两个音阶之间的差距。当去到较高层次后，便是绝l对音准。可单凭听觉办认出一个独立音符属什么音阶，强一点的甚至能随意地用声线唱出想要的音阶。一般音乐学院的学生90%以上可达到唱出的阶段，证明这是一项后天的技能。

l高境界是，音差可触发反射作用，例如听到音阶时感觉到颜色，能同时辨认和弦中的数个音级，甚至凭听觉迅速记下曲目。

视奏 (Signt 1  reading)

当脑海能准确播出音阶，便能对眼睛看到的音符作出反射作用。武林高手可听风辨影，视奏高手可读符辨音，一边用手摸相应的琴键。有了这个后，即使不花时间记住曲目也能以一般水平奏出未学过的曲目，或哼出未听过的谱子。这个技能恐怕是所有技能中花时间的。挺过了，却是一片海阔天空，钢琴培训，不再受到曲目数量的限制。ng:1.0000pt;' >懂得正确的练习方法，便能在有限的人生中将技艺推至完熟。当技艺发展到能令人欣赏，能在人前表演，就是达成演奏的目的了。这之前要克服一些心理障碍，办钢琴培训班，要能放松地在人前演出，摒除心中多馀的杂念，并学会放低自己，从听众的角度去演绎音乐。face='微软雅黑' >弹钢琴的同学应该了解和学习钢琴的发声特点、结构，知道如何判断一台钢琴的音质优劣，以及如何配搭手型指法发出美妙的声音，掌握它发音高低长短快慢轻重的变化，及尝试怎样制造不同的效果。

快速度的钢琴调律

钢琴有几千个零件，每根弦张紧后，所承受的张力为180磅到200磅，一架钢琴全部琴弦的张力总计为18—30吨现代钢琴的 弦架是铸铁制件，而老式钢琴全部弦架由于材料和结构不合理，琴 弦很容易走音，往往在音乐会的幕间还得临时调音因此，早期的 钢琴独奏音乐会，演奏者必须聘用一位钢琴调律师随场，以保证钢 琴音调的准确性 基于以上原因，乐器改革者曾别出心裁地进行了一系列革新 1854年，竟有人提出一项专利申请，即所谓的“革除弦架的发明”， 没有弦架，弦无所附，干脆将弦张在琴后的墙壁上，钢琴培训班招生简章，结果当然可想 而知，以失败告终。由此，关于钢琴音色与音准的问题，惟一可以 改进的就是调律师的技术。第l一是调律师的音准概念;第二是调 律师的速度。1980年2月5日，美国纽约隆孔可玛的但丁钢琴厂，举办了 —次专家调律师比赛。比赛的方法是:将所有参赛用钢琴调高一 个半音，要求调律师在尽快的时间内恢复到原来的音高史蒂夫? 费尔查尔特创造了 4分20秒的快调律速度而夺得桂冠