儿童美术教育究竟培养孩子什么呢？---

儿童美术启蒙教育，在孩子的成长过程中起到的作用是至关重要的，这一点，早已被专家们所证实。创造力、想象力、创意，这些21世纪被看重的素质，都与美术教育息息相关。它可以da限度的开发孩子的创造力，武汉美术培训，点燃孩子的抽象灵感，让他自由表现自己的创造性思维。

把儿童美术课堂当作“照相机功能'来简単看待，导致很多有主见的儿童因为'画得不像' ，而断送了继续学习美术的机会。孩子们在画得“像”与“不像”的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，武汉美术培训价格，他们认为只有突出主要的、夸张重要的，就是像。如：孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长，画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实，所以，家长在看孩子的画时，不要拿画上的形象与真的比。我们鼓励孩子们认真大胆、顺其自然的画，画出自己的想法，画出自己的心意。

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怎样让幼儿大胆地绘画

1 要给幼儿创设宽松的心理环境。

首先是信任幼儿，也就是在相信幼儿能画画的基础上，为他提供充分的机会；其次，允许幼儿表达自己的观念。要尊重幼儿不同寻常的提问和想法，肯定其想法的价值，不因为其想法不要用成人固定的思维模式去限制他。宽松的心理环境还要求注意减少规定，过多、多细、过于整齐划一的限制，势必会阻碍幼儿创造力的发挥。

2 要给幼儿提供多样的绘画工具和材料。

多样的绘画工具和材料能够刺激他们的操作欲望，让他们在“玩工具”、“玩材料”的过程中积极从事美术活动。

3 尽量采用情景、游戏的形式开展绘画活动。

4 尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品

画完后，可以和幼儿一起高兴地欣赏作品，引导幼儿说出画的是什么，同时给予表扬。评价时要注意不要求幼儿作品和事物的“形似”，而应更多地看重幼儿作品中的神韵。要多表扬鼓励，对其不足之处也尽量用建议、商量、诚恳的口吻提出。提出意见也应该是具体的、幼儿可以理解和执行的，武汉美术培训儿童班，如“画上的人物很生动，如果再添上背景就更丰富了”

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儿童画画的表情达意

绘画与音乐、舞蹈等其他种类艺术一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。没有感情的作品往往是僵硬死板，毫无无生命力。孩子是天使，会用自己的方式去表达爱：画中和爸爸妈妈一起牵手、给小狗画的肉骨头、给小怪人添置的各种装备……

在每个学期的课程设计，老师会根据不同的主题，提供各种材料：彩铅、油画棒、水彩、丙烯、陶泥等，通过手绘、剪贴、制作等不同表现形式去创作。从涂鸦开始，孩子就在不断创新，从开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，武汉美术培训班，再到内容，创造力可以无限发挥。

艺术源于生活，高于生活，美来自于生活，可是生活的忙碌却让人忽略了生活中的美，其实我们身边并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛，和发现美的时间。

借用莫言的一段话：“文学和科学相比，的确没什么用处，但文学l大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。