钢琴教学中的“情感”是什么？

音乐也是一种语言，武汉钢琴培训，是表情达意的工具，这就使得“情感教学”在钢琴教育教学中变得异常的重要和关键。情感又同时具有组织作用，比如，孩子如果喜欢某首乐曲，他（她）就会接近全力地学习、练习；反之，学习缺乏动力。钢琴教学中“情感”课题的开发，可分解成一下几个步骤进行：

（一）以美引美 教师首先以专业的形象和亲切和蔼的语言走进学生的内心，当学生一旦从情感层面接受你、欣赏你，他（她）便会更有效地接纳你的教学，武汉钢琴培训中心，这时再以优美的音乐带领他们进入聆听的空间，给孩子一种全新、全美的艺术交流气氛，从孩子的情感深处做起，引导他们对美的感受与追求。

（二）从已知探索未知 显性教育开始前一定要进行经验性的情感引导，比如学生开始学习小汤一上的《火车》一课，教师如果一开始仅从认音、指法、演奏技术等方面去教授，学生学起来就显得枯燥；反之，教学伊始先引导学生自己回亿并讲述对生活中“火车”的映象，然后再教学，他（她）们就会更感兴趣并且学的更有创意。

（三）以赏识情感刺激学生成长欲望 花儿的成长离不开阳光的普照，同样学生的成长更离不开教师、家人的赏识，每一个人的内心都有被接纳、被认可的需求，特别是孩子，他（她）们做事的出发点大多停留在被老师、家长表扬、赏识的需求点上，所以钢琴教学过程中教师一定不要吝啬自己的表扬，一定多以赏识的情感去激起学生学习的动力、燃烧孩子们学习的热情。

钢琴初夏使用应注意

避免过度潮湿

对钢琴来说，湿度对钢琴的影响很大，相对湿度保持在50-70%是较理想的。由于绒毡皮和木材制成的击弦机构件精密度很高，允许的误差被限制在1/100毫米以内，这些构件对湿度的变化很敏感。过高湿度会造成键不起和弦槌回位不良的现象。

梅雨季节注意事项

钢琴应要保持其适度干燥，但避免临窗摆放，当不得不把钢琴放置在窗户旁边时，请使用较厚的窗帘，以尽量保证不遭受阳光照射使木材部分变形。钢琴同时又对环境湿度有较高的要求，不过要注意避免在阴雨天气中受潮，不要放在临近浴室和厨房附近。为了防止钢琴受潮，建议用户严格按照钢琴的使用说明做防潮保养。家有空调用户，可以将空调开到抽湿状态，以此防潮。

如果钢琴因使用和温湿度变化而音不准时，请打电话给经销商售后服务部门，派专业人员上门调试。 湿度过高和房间温度骤升，水分可能会凝结在琴弦和其他金属部件上导致生锈。绒和毛毡的结构因吸入过多水分也会产生较大变化，使击弦机运动迟钝，造成杂音。同时还应注意钢琴的湿度变化，防止霉变。所以平时要养成钢琴的保养，定期调律检查也非常必要，这样可以延长其使用寿命?，小编知道的雅马哈CFX应该是贵的一个型号了，官l方给出的价格是150万，接下来说一说“斯坦威格”，注意，他不是施坦威，也不是斯坦威，武汉钢琴培训找哪家，话说，这个品牌的钢琴，在国内真的知道的不多，“胥莫尔”钢琴，听说过的也不多吧，还有“赛乐尔”，霍夫曼钢琴，原汁原味的德国钢琴，霍夫曼进口琴是在欧洲捷克手工制作，性价比很高。是一款顶l级入门产品，就像跑车里的保时捷，跟顶l级琴有差距但是具有顶l级钢琴的特质。

钢琴集体课&一对一，究竟怎么选?

针对的需求不同

集体课一般限于学龄前的孩子，并且是音乐启蒙阶段。这种课很大程度上是为了学音乐，培养听觉敏感度和整体的音乐素养。

如果孩子已经过了启蒙阶段，一对一上课是不可替代的，这种方式更有针对性，毫无疑问l有效的方式。

如果孩子很有天赋，识谱，找琴键的能力还有手指机能都比绝大多数孩子强的话，应该尽可能早的开始和老师一对一，相对严肃并且系统的学习，不管以后是否走这条路。

内容侧重点不同

一般来说，集体课给老师和学生提供了更多的可能性，学习的范围也更广，内容更丰富，对于长线考虑效果不比一对一差，但是不是那么的专一，钢琴演奏方面的效率（国内大多数家长看中的）也不高。

对于老师来说，上小组课如果用心，武汉钢琴培训费用，并且不低效的话，老师会很累。首先要比一对一的课做更多的准备，其次对老师的应变/临场发挥能力也有很高的要求。并且有些时候需要老师同时顾及多个事情，比如一个孩子写，一个孩子l弹，一个孩子记，一个孩子唱，一个孩子跳。要比一对一的学习更费精力。

总结

1、集体课不以钢琴演奏为核心、学习内容丰富、对音乐素质和乐器启蒙有益处。

2、一对一教学更系统化、以钢琴演奏为核心。