为什么要学画画？

孩子为什么在百忙之中还要学习画画？至今有许多家长仍然弄不明白，儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。因为，美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想像力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展内在的意欲和情感，从而培养孩子美的情操和陶冶完美人格。

一、通过绘画观察儿童智力成长状况。我们可以根据儿童作画的过程和内容，美术培训中心，观察分析得知儿童成长的情况。

二、通过绘画窥视儿童内心世界。儿童绘画是我们了解孩子的窗口，从他们的画中可以了解他们的认知能力，他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好，从而进一步关心和教育他们健康成长。  

三、通过绘画了解儿童性格与爱好。 总之，儿童通过绘画把脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来。可以说儿童画是儿童的全部自我表现，在绘画中，美术培训辅导班，表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。因此，如果你想更好地了解孩子，民权街美术培训，教育孩子，儿童美术培训，就要掌握儿童绘画这把钥匙。

不要站在成人的角度，用成人的眼光去评价孩子们的画，其实往往你们的一句不当的话会让你们这么多年的辛苦白费。

枫儿艺术整理分享，文字转自于网络。

儿童美术中“老师改画”的启示：绘画不要重结果， 尊重孩子

6岁的女儿参加学校的绘画比赛，回家后撅着嘴不高兴的说：“我再也不画画了”我很纳闷，孩子一向喜欢画画的，就问孩子原因。孩子说“老师光改我的画”“改的是什么？”“大象的鼻子，我画的是直的，老师说大象的鼻子是弯的”“你为什么画直的鼻子呢？”“因为大象在摘苹果，苹果太高了，大象够不着，一使劲鼻子就伸直了”  

孩子经常出现概念化造型的现象：比如，树是由一个圆圈和一条直线组合而成，房子则是统一的三角形房顶的和正方形墙壁，上面再加上一个烟囱，左上角千篇一律的挂着个太阳……类似这样的画很普遍。这是因为我们直接把“结果”呈现给了孩子，而忽略了孩子的认知过程。孩子在画画的时候不再观察不再思考，而是机械地重复着大人给予的“结果”，这样的作品画的再像又有什么意义呢？

做范画孩子会跟着学，那不做范画孩子怎么去表达呢？

儿童画的意义并不在于操作技巧，儿童美术课，或者说更广泛地说艺术课，其重大意义就在于它是对于孩子进行情感教育和个性培养的一个窗口和l佳通道。