奥尔夫音乐课堂正式启动

一切从儿童出发，新华街钢琴培训，

不同年龄段的孩子具有不同的身心发展特征，3-6岁的孩子好奇好动，模仿力强，自我意识进入敏感期和审美初期；6-9岁的孩子，他们的认知能力进一步扩展，思维和创造能力得到加强，部分学生进入变声期。奥尔夫教学法针对不同年龄段儿童的身心特点，儿童钢琴培训，量身定制适合其认知范围的教学方法和教学内容。

奥尔夫教学法与传统的教学法不同之处在于，教师与学生的地位对调，在教学中以儿童为主体，一切从儿童出发是奥尔夫教学法的首要原则。

亲身实践，主动学习音乐

在奥尔夫教学过程中，教师引导儿童通过体验、模仿、探索、合作等方式进行音乐实践，通过游戏、律动、乐器演奏和即兴的方式让儿童主动学习音乐，从而培养儿童对音乐的感知力和审美能力，产生对音乐学习的兴趣，进而热爱大自然、热爱生活。

培养学生的创造力

音乐创造是学生参与音乐实践活动的重要环节，发展创造性思维能力是全l面发展人才的需要，对于培养创新型人才具有重要的意义。通过奥尔夫教学法，让孩子自由发挥，无拘束的把自己内心对于音乐的感悟用声音、身体、乐器、绘画等表达出来。

“玩中学，学中玩，发挥想象力和创造力”

音乐新闻 | 巴赫收藏落户中央院

2015年11月，来自美国俄亥俄州的巴赫古典收藏落户中央音乐学院图书馆。据悉，世上仅有三套巴赫古典收藏，另外两套分别藏于美国国会图书馆、哈佛大学图书馆。这套收藏是三套中齐全的：共计17117件藏品，其中4500本书和乐谱，钢琴培训价格，6500本刊物，5000篇论文及文献，共打包184箱，重达5吨。中央音乐学院图书馆馆长何荣表示，钢琴培训，图书馆计划在一层布置一个展厅，将巴赫藏品以及图书馆内其他珍贵档案集中展示。中央音乐学院将于明年3月举办展览、音乐会等一系列活动纪念巴赫诞辰，届时巴赫古典收藏也将第1次与公众见面。

巴赫古典收藏落户中央音乐学院牵动着所有巴赫研究者的心。中央音乐学院对这套镇馆之宝的态度是，不但要收藏更要利用起来，这无疑更有利于对巴赫及其作品的研究、演绎和发扬。

枫儿艺术，音乐新闻转自网络，整理分享。