江汉艺术培训_专业少儿艺术培训_枫儿艺术教育中心(多图)
艺术中的情感即审美的情感，是一种无功利的具有人南宋 李嵩《货郎担图》类普遍性的情感。情感在艺术活动动机的生成，江汉艺术培训，创造与接受过程中均是重要的因素之一。同时，艺术培训中心，情感又是艺术创作的基本的元素。艺术活动总是伴随着情感，这是欲望、兴趣、个性的具体的心理表现，专业少儿艺术培训，也是对对象能否满足自身欲望的价值评判。俄国作家列夫·托尔斯泰就曾在他的《论艺术》中指出:文艺创作是艺术家“ 在自己的心里唤起曾一度体验过的感情并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩、声音及言词所表达的形象来传达出这种感情，使别人也能体验到同样的感情———这就是艺术活动。
”情感主宰着艺术活动的整个过程，贯串在艺元 佚名《藻鱼图》术创作的整个心理过程之中。艺术活动中的“感觉”，受到“享受”的欲望的支配，总是被对象的能引起自己愉快的色彩、声音所吸引; 艺术活动中的“知觉”往往按照情感的需要去选择并加工对象，按照情感图式去选择与“判断”对象;艺术活动中的“想像”按照主体的情感要求的走向去创造合乎自己情感和目的的形象。艺术活动中的“理解”往往是一种个性化的体认与感悟，通过体悟获得对生命与人生意义的深切理解，它无疑是一种饱含着情感的活动。
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