奥尔夫音乐课堂正式启动
一切从儿童出发,
不同年龄段的孩子具有不同的身心发展特征,钢琴培训优选,3-6岁的孩子好奇好动,模仿力强,自我意识进入敏感期和审美初期;6-9岁的孩子,他们的认知能力进一步扩展,思维和创造能力得到加强,钢琴培训暑期班,部分学生进入变声期。奥尔夫教学法针对不同年龄段儿童的身心特点,钢琴培训考级,量身定制适合其认知范围的教学方法和教学内容。
奥尔夫教学法与传统的教学法不同之处在于,教师与学生的地位对调,在教学中以儿童为主体,一切从儿童出发是奥尔夫教学法的首要原则。
亲身实践,主动学习音乐
在奥尔夫教学过程中,教师引导儿童通过体验、模仿、探索、合作等方式进行音乐实践,新华路钢琴培训,通过游戏、律动、乐器演奏和即兴的方式让儿童主动学习音乐,从而培养儿童对音乐的感知力和审美能力,产生对音乐学习的兴趣,进而热爱大自然、热爱生活。
培养学生的创造力
音乐创造是学生参与音乐实践活动的重要环节,发展创造性思维能力是全l面发展人才的需要,对于培养创新型人才具有重要的意义。通过奥尔夫教学法,让孩子自由发挥,无拘束的把自己内心对于音乐的感悟用声音、身体、乐器、绘画等表达出来。
“玩中学,学中玩,发挥想象力和创造力”
全美钢琴评鉴考试亮点
1、 为各种能力等级的钢琴学生建立确切的专业目标,提供教学上的改进。
2、 读什么年级,考什么级别。符合学生的生理及心理发展特点。
3、 无限定范围的曲目库,所有正式出版的作品和教材均可用来考评。
4、 考评内容包含音乐素养必考项和选考项。
5、 评审均为20年以上评审经验的专家。
6、 为考生设立证书、成绩卡、胸佩徽章、专业档案。
姓名: | 张老师 ( 销售经理 ) |
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