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钢琴集体课&一对一,究竟怎么选?

针对的需求不同

集体课一般限于学龄前的孩子,并且是音乐启蒙阶段。这种课很大程度上是为了学音乐,培养听觉敏感度和整体的音乐素养。

如果孩子已经过了启蒙阶段,一对一上课是不可替代的,这种方式更有针对性,毫无疑问l有效的方式。

如果孩子很有天赋,识谱,找琴键的能力还有手指机能都比绝大多数孩子强的话,应该尽可能早的开始和老师一对一,相对严肃并且系统的学习,不管以后是否走这条路。

内容侧重点不同

一般来说,集体课给老师和学生提供了更多的可能性,学习的范围也更广,钢琴培训公司,内容更丰富,对于长线考虑效果不比一对一差,但是不是那么的专一,钢琴演奏方面的效率(国内大多数家长看中的)也不高。

对于老师来说,武汉广场钢琴培训,上小组课如果用心,并且不低效的话,老师会很累。首先要比一对一的课做更多的准备,其次对老师的应变/临场发挥能力也有很高的要求。并且有些时候需要老师同时顾及多个事情,比如一个孩子写,一个孩子l弹,一个孩子记,一个孩子唱,一个孩子跳。要比一对一的学习更费精力。

总结

1、集体课不以钢琴演奏为核心、学习内容丰富、对音乐素质和乐器启蒙有益处。

2、一对一教学更系统化、以钢琴演奏为核心。








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不要跟风换琴

尤其学生党,你有钱天天买钢琴放一屋子没人管你。。。

学生党本来就靠父母养,假期钢琴培训,自己没学出个什么样,看到别人的好钢琴就非得哭着闹着换。

有那个心思不如好好练琴,要么就算给你几百万的钢琴,你也弹不出那效果。

弹琴要走心,不要忽视基本功的训练,不要弹琴不带耳朵。基本功不说了大家都懂,每天要坚持练习。弹琴一定要听!不听你怎么知道自己弹得怎么样?总说要慢练琴,慢不光是速度慢,还有给自己一个时间去仔细听弹出来的音乐。平时也多听听各位大师弹的,听不出来不要紧,关键是你得去做这件事。

学习态度要谦虚,不要觉得那个说自己弹得不好的人真的弹得不好。(学霸永远说自己考不好来着)还有自己不练琴,别赖老师教的不好!自己不用心,神仙也没招!没有一首曲子是弹对了音符就完成的… 音符对了节奏呢?节奏对了力度记好表情术语呢?踏板呢,速度呢,触键,指法,奏法,音乐情绪,感情的表达,总之事情多着呢?对某个作曲家偏爱是可以的,但是不要...呃...举个例子:“我喜欢贝多芬我就天天弹,不喜欢巴赫就死都不碰这种。”所有音乐家(起码那几个很牛叉的大神应该都弹弹吧),所有时期的音乐家的作品都应该有所接触(不是所有作品)。


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