练好一首曲子，总会碰到各种困难，每首乐曲或练习曲总是有几个地方在技术上特别困难。在这种时候，教师们总是要求学生一定要慢练、分手练，这些都是很好的衷告，但有时会发现有些段落的技术，虽然放慢练了，但一回到原速仍然弹不好。这种情况也是经常见的。 　　

对于困难的段落首先一定要分析困难在什么地方，如有些是属于音程上跨度大，准确性不够，专业钢琴培训，有的是手指弹得不均匀，弹不快，钢琴培训哪家好，有的是碰到了新的课题，有三度、六度等长串的进行等等。造些情况大多数是由于指法不熟练，肌肉不适应，或指法走走向的规律性掌握不好。类似这些问题，江汉钢琴培训，应该把这些段落拿出来慢练，英皇考级，使之加大动作，熟练指法，或特别加强某一手指的训练来达到平衡。但必须注意到在慢练时不能脱离音乐的需要，要练出本句中的走向(即倾向性)，如果光是机械地往下弹，不加分析地放慢练，是达不到应有的效果的。

沈茜曾赴法国、奥地利、加拿大、德国等国家进行学术交流和艺术考察活动。2015年赴德国萨尔堡国际音乐节担任导师和评委工作。在德国萨尔堡市音乐厅成功演出、并在国内杭州、四川和山西等地进行巡演。

主持多项省级、院级科研项目。2015年作为课题负责人主持武汉音乐学院省级重点学科重点项目“音乐教育专业钢琴教学法课程研究”。撰写论文十余篇，先后在《黄钟》、《作家》和《民族音乐》等核心期刊中发表。出版发行《全新钢琴集体课教程》、《新概念钢琴教程》。

从教三十年，培养了一大批优l秀音乐人才，指导多名学生荣获国内外比赛各等次奖项，多次被授予“优l秀指导教师奖”和“优l秀园丁奖”的称号。